Le scuole universitarie professionali offrono una formazione della medesima valenza di quella universitaria, ma d'altro tipo. Esse offrono ai diplomati della formazione professionale opportunità di studio a livello universitario. Finora ciò era possibile solo per coloro che avevano portato a termine la formazione liceale. Fra le scuole universitarie professionali della Svizzera si annoverano ca. 60 istituti scolastici, riuniti in sette regioni, che offrono ca. 200 percorsi di studio. Si tratta di formazioni e perfezionamenti dai requisiti elevati e orientatati alla pratica nei settori dell'ingegneria, della tecnica, dell'economia, delle arti, della sanità, della socialità, delle arti applicate e della musica (competenza della Confederazione) nonché della formazione di insegnanti (competenza dei Cantoni).
Gli studenti che desiderano iscriversi a una scuola universitaria professionale svizzera devono padroneggiare la lingua d'insegnamento. Essi devono inoltre essere in possesso di un attestato federale di capacità, oltre ad una maturità professionale. In linea di massima ai candidati in possesso della maturità liceale è richiesto un periodo di pratica della durata di almeno un anno. Gli Svizzeri all'estero che dispongono di un attestato conseguito con preparazione all'estero, devono chiarire direttamente con la scuola universitaria professionale di loro scelta la questione dell'ammissione. La relativa decisione è di competenza di ogni singola scuola universitaria professionale, non esiste un ufficio d'ammissione centrale.
Il sistema di studio su due livelli, con i percorsi di studio volti al conseguimento del Bachelor e del Master, è messo in pratica anche presso le scuole universitarie professionali. I percorsi di studio volti al conseguimento del Bachelor conferiscono in linea di massima una qualifica professionale e conducono al conseguimento di un diploma dopo un ciclo di studi della durata minima di 3 anni. I percorsi di studio volti al conseguimento del Master trasmettono conoscenze approfondite e specialistiche aggiuntive. Essi possono essere ultimati dopo un ciclo di studi della durata minima di un anno e mezzo.
Lo studio alle scuole universitarie professionali è una formazione professionale di livello superiore su base scientifica, principalmente nei settori della ricerca applicata e dello sviluppo. In questo modo, anche coloro che hanno conseguito un diploma al termine di un tirocinio professionale, possono proseguire gli studi portando a termine un'attrattiva formazione a livello universitario. Grazie all'orientamento pratico, le opportunità professionali che si presentano ai diplomandi alla conclusione del ciclo di studio presso le scuole universitarie professionali sono molto buone; grazie alla loro esperienza essi sono infatti in grado di inserirsi con facilità nella vita professionale e di integrarsi rapidamente in un'azienda.
La formazione quale insegnante della scuola dell'infanzia o del livello primario dura tre anni e si conclude con un Bachelor. Il corso per diventare insegnante del livello secondario I è strutturato in due fasi; il conseguimento del diploma intermedio (Bachelor) è seguito dal corso per il conseguimento del Master. La formazione per diventare insegnante del Livello secondario II comprende una formazione specialistica (diploma di Master) nonché una formazione pedagogica e didattica.
In linea di principio, la condizione di ammissione per accedere alla formazione per insegnanti del livello primario e dei livelli secondari I e II è il possesso della maturità liceale e per accedere alla formazione per gli insegnanti del livello prescolastico la maturità professionale o la maturità liceale.
A dipendenza del livello scolastico, la formazione dura 3 anni per il livello prescolastico e il livello primario, 4,5-5 anni per il livello secondario I e almeno 5 anni per il livello secondario II. Gli esami finali sono differenti fra loro; tuttavia, nella maggior parte dei casi è richiesto un lavoro di diploma ed è verificata la pratica dell'insegnamento.
Le alte scuole pedagogiche hanno, conformemente al proprio mandato di prestazioni, lo statuto di scuole universitarie professionali. Analogamente alle alte scuole professionali, ad esse sono affidati sia mandati di prestazioni nel campo dell'insegnamento (formazione e perfezionamento), della ricerca applicata e dello sviluppo, sia prestazioni di servizi (consulenza ed altre offerte di servizi).